Sessionsbeschreibung Schüler: „Jetzt ma‘ real talk, warum muss ich überhaupt noch ’ne Fremdsprache lernen? Das kann ’ne KI viel besser und schneller als ich.“ Nach einem Input über Möglichkeiten produktiver Nutzung von KI-Werkzeugen (ChatGPT+ als Co-Autor:innen, Dialogpartner:innen, Co-Kreator:innen) + veränderten Fragestellungen im Fremdsprachenunterricht, diskutieren wir gemeinsam, wie sich Fremdsprachenunterricht generell ändern muss. Ansätze meines Inputs … Wie verändern KI den Fremdsprachenunterricht? weiterlesen