Sessionsbeschreibung

Hausaufgaben, die Schüler*innen durch ChatGPT erledigen lassen können ohne auch nur einen Blick darauf zu werfen, sind nicht sinnvoll. Ein guter Anlass, unsere Praxis zu überdenken und Formate zu finden, in denen Hausaufgaben und Unterricht so miteinander verknüpft sind, dass sie beim Lernen unterstützen, und dabei unter Umständen auch die KI sinnvoll genutzt werden kann. Wir tauschen Erfahrungen aus, diskutieren Handlungsmaximen und sammeln Best Practice – Beispiele.

Anbieter*innen

Birgit Deppermann ist Spanischlehrerin an einem Gymnasium und Seminarausbilderin.