Sessionsbeschreibung
Hausaufgaben, die Schüler*innen durch ChatGPT erledigen lassen können ohne auch nur einen Blick darauf zu werfen, sind nicht sinnvoll. Ein guter Anlass, unsere Praxis zu überdenken und Formate zu finden, in denen Hausaufgaben und Unterricht so miteinander verknüpft sind, dass sie beim Lernen unterstützen, und dabei unter Umständen auch die KI sinnvoll genutzt werden kann. Wir tauschen Erfahrungen aus, diskutieren Handlungsmaximen und sammeln Best Practice – Beispiele.
Anbieter*innen
Birgit Deppermann ist Spanischlehrerin an einem Gymnasium und Seminarausbilderin.
Eine Antwort
Zum Glück kennen LehrerInnen ihre Pappenheimer und merken meist schon beim ersten Satz einer textbasierten Hausaufgabe, wer den Text geschrieben hat. Und seit 10 Jahren lassen sich SchülerInnen ihre Matheaufgaben in Wolfram Alpha lösen – samt Hergang.